Lebenswelt Schule

Schulen, Kindertageseinrichtungen, Jugendhilfe, Eltern, Staat, Wirtschaft und Zivilgesellschaft tragen gemeinsam Verantwortung für gutes Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen. Derzeit fehlen in Deutschland allerdings Konzepte und gesichertes Wissen darüber, wie diese unterschiedlichen Akteure ihre gemeinsame Verantwortung aktiv wahrnehmen können.

Doch gemeinsames Handeln ist dringend notwendig. Nur mit einer neuen Verantwortungskultur kann auf die zentralen Herausforderungen reagiert werden, vor denen das Bildungssystem in Deutschland gegenwärtig steht:

• Der hohe Anteil von Schulmisserfolgsbiographien – je nach Definition 10 bis 20 Prozent – muss wirksam und signifikant reduziert werden.

• Es ist notwendig, Konzepte zu entwickeln, um in allen Bildungseinrichtungen einen konstruktiven Umgang mit der Verschiedenheit der Kinder und Jugendlichen zu finden. Das schließt eine bessere Förderung von Kindern ein, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, und eine neue Sicht auf Interkulturalität als Reichtum und Ressource.

• Viele Bundesländer suchen nach kooperativen und integrierten Schulformen, welche Bildung, Erziehung und Betreuung in hoher Qualität anbieten können.

• Die frühkindliche Bildung verdient ein größeres Augenmerk als bisher, weil nachweislich schon im frühen Alter die Weichen für den späteren Bildungsweg gestellt werden.

Die Diskussion um mögliche Lösungsansätze konzentriert sich in vielen Bundesländern – wie auch international – um Fragen der Kooperation in Form von „lokalen Bildungslandschaften“. Solche Netzwerke bilden einen Rahmen für die Bündelung von Ideen, Programmen und Ressourcen und gestatten eine neue Kooperations- und Anerkennungskultur für alle, die im Bildungswesen Verantwortung tragen.

Hier setzt Lebenswelt Schule an: Mit dem Programm werden ausgewählte Modellregionen dabei unterstützt, lokale Bildungslandschaften rund um Schulen aufzubauen und zu entwickeln. Schulen sind dabei zentrale Akteure: Sie bilden die Knotenpunkte der lokalen Bildungslandschaften, von denen die Vernetzung mit anderen Beteiligten ausgeht und an denen sie zusammenläuft.